«РодНики»: Роднит всё, что объединяет! Воспитанники детского дома приняли участие в Республиканском фестивале словесности и культуры народов Донбасса

28 апреля в Донецке прошёл Республиканский фестиваль словесности и культуры народов Донбасса «РодНики».

320 финалистов Фестиваля из гг. Енакиево, Макеевка, Харцызска, Шахтёрска, Тореза, Снежного, Донецка, Горловки, Тельмановского, Старобешевского и Амвросиевского районов стали участниками настоящего праздника дружбы народов, презентации традиций и обычаев народов, проживающих на территории Донбасса.

Фестиваль проводился при поддержке Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики и управления образования администрации города Донецка.

В торжественном открытии Фестиваля приняли участие заместитель министра образования и науки ДНР Ирина Симонова, депутат Народного Совета Алла Оболенская, ректор Донецкого РИДПО Алексей Чернышев, начальник управления образования администрации г.Донецка Андрей Удовенко.

Уже в 8 часов утра Дворец детского и юношеского творчества г.Донецка принимал гостей: организаторов и участников Фестиваля. Первыми пришли ведущие заключительного концерта – учащиеся четырёх Республиканских лицеев-интернатов: при ДонНУ, «Эрудит», медицинского и с усиленной военно-физической подготовкой. Затем стали прибывать делегации из разных уголков Республики.

Представители армянской общины из города Енакиева презентовали литературно-музыкальную композицию «Армяне были, есть и будут!». Коллективы и солисты из Старобешевского района представилигреческую культуру. Воспитанники театра танца «Фламинго» и цирковая студия «Арабески» из Тельмановского района выступили с номерами «Русские берёзки» и «Берёзовая роща». Программа концерта была очень насыщенной, Выступали: коллектив современного танца «Эллада» Дворца культуры шахты им. Бажанова, группы школьников из города Макеевки (школы №№ 15, 32, 44, 49), образцовый эстрадно-хореографический ансамбль «Вдохновение» Харцызского городского дворца культуры с танцами «Сиртаки» и «Рождение Афродиты», ансамбль «Донбасс-татарлы» с татарской народной песней и песней о Татарстане… – почти 50 ансамблей, коллективов, творческих групп и солистов.

Концертную программу Фестиваля открыл Донецкий детский дошкольный дом № 1 «Теремок» танцевальной композицией «Дети Донбасса».

Учащиеся Донецкой гимназии № 6 презентовали народный татарский праздник «Сабантуй»; вокальный ансамбль «Симха» школы № 99 «Ор-Менахем» подарили зрителям попурри на тему еврейских песен;общество польской культуры «Полония» порадовали участников польским народным танцем «Оберек» и польской мазуркой. Из города Снежного приехала семья Тагиевых с историко-культурной композицией «Азербайждан – с любовью!». Братья и сёстры Мнацаканян из Донецкой школы № 43 подготовили музыкально-литературный вернисаж «Мы помним …». Русская народная песня «Балалайка» в исполнении ученицы Донецкой школы № 138 Нетыртышевой Полины звала пуститься в пляс.

Грузинские мотивы звучали в исполнении учащихся 8 класса школы № 15 и 4 класса школы № 49 г.Макеевки; грузинский танец исполнил Шамиль Искендеров, учащийся второго курса Республиканского медицинского лицея-интерната со своей очаровательной спутницей. «Солнечный язык, весёлый! Лаутаров песней перевитый!» услышали зрители в песне «HoгаDinMoldova в исполнении Уардани Ясмина, ученицы Торезской школы № 11. Греческий колорит привнёс ансамбль «Эллинопула» Донецкого лицея № 37 в вокально-хореографической композиции, состоящей из народной песни «Опа, опа, та бузукья» и танца «Хайтарма». Некую тайну народного обряда приоткрыла зарисовкой «На Ивана, на Купала…» Донецкая школа № 77. Раззадорили участников фестиваля «Казацкие забавы» в исполнении участников народного хореографического коллектива «Акварели».

Звучали песни на родном языке: казачья народная песня «Не для тебя» (Хороших Дарья, ученица 6 класса Горловской гимназии № 65 «Триумф»), украинская «Сіла птаха!» (Рудская Анастасия, учащаяся Донецкого технического лицея), греческая «Совершенство» (Хозлу Ольга, студентка Комсомольского индустриального техникума), русская«Колыбельная» (Дошина Дарья, ученица 8 класса Горловской школы № 55), греческая «Я не решила» (Малай Валерия, ученица 11 класса Старобешевской школы), «В горнице моей светло» на стихи Николая Рубцова (учитель русского языка и литературы Зеленовской школы Амвросиевского района И.Н.Ленская), русская «О Родине» (ученица Садовской школы г. Шахтёрска Ефименко Анастасия), греческая «Жизнь одна» (Иванова Екатерина, ученица 9 класса Раздольненской школы Старобешевского района), белорусская «Засталася» (Манукян Ася, учащаяся Макеевской школы № 44), азербайджанская «Сари гелин» (Самедова Айнур, Донецкая гимназия № 6), русская «Белый конь» (Рыжикова Анастасия, ученица 9 класса Макеевской школы № 32),молдавская «Иванэ, Иванэ» (Васильева Карина, Макеевская школа № 15).

Задорное настроение создавали народные танцы в исполнении солистов и коллективов: русские «Барыня» и «Я за что люблю Ивана» (коллектив современного танца «Эллада», Дворца культуры шахты им. Бажанова), греческий «Хасапикос григорос» (учащиеся 7 класса Старобешевской школы Старобешевского района), русский (образцовый ансамбль современного танца «Карамельки» Донецкой гуманитарной гимназии № 33), белорусский «Косив Ясь конюшину» и еврейский народный (учащиеся Макеевской школы № 15), украинский «Черевички» (трио «Мальви» Донецкого технического лицея), русский «Катюша» (Циман Алина, учащаяся медицинского лицея).

Завершился Фестиваль хореографической композицией «Детство» в исполнении коллектива современного танца «Эллада» Дворца культуры шахты им. Бажанова.

Дружно живется у нас всем народам,

Славен единством край наш родной,

Вольною грудью дышит свободно…

Мира и счастья тебе, дорогой!

Состоялся праздник народных традиций и культуры, народного единства и толерантности, патриотизма и гражданственности, уважения к родному языку и любви к своей родине!

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования

В детском доме проведена Неделя охраны труда и безопасности жизнедеятельности

С 21 по 28 апреля 2016 года в детском доме прошла Неделя охраны труда и безопасности жизнедеятельности.

Целью проведения данной тематической недели стало комплексное решение вопросов обеспечения безопасных условий обучения, воспитания и труда участников учебно-воспитательного процесса и активизация деятельности образовательного учреждения по вопросам охраны труда и безопасности жизнедеятельности.

В комплекс мероприятий вошли: лекция с практической отработкой правил оказания первой доврачебной помощи пострадавшим от несчастных случаев; практический тренинг по эвакуации воспитанников и работников из помещений детского дома; консультация практического психолога детского дома для сотрудников по проблеме «Как избежать стресса на рабочем месте»; конкурс детских рисунков «Охрана труда глазами детей»; викторина для воспитанников старшего дошкольного возраста «Азбука здоровья».

Проведенные мероприятия, посвященные Всемирному дню охраны труда, в дальнейшем послужат сотрудникам руководством к действию для улучшения условий труда, повышению уровня безопасности жизнедеятельности.

В Международный День Земли в "Теремке" прошла посадка фруктовых деревьев

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим!

Этот день отмечают все люди на земном шаре, стараются посадить деревья, цветы, сделать скворечники для птиц, убирают мусор с улиц, площадей, очищают водоемы. 

Жители Земли делают все, чтобы сохранить и украсить свой дом — нашу планету. 

 Международный День Земли ознаменовался для воспитанников детского дома посадкой фруктовых деревьев в парке учреждения.

22 апреля вся ПЛАНЕТА отмечает Международный День Земли

22 апреля 2016 года люди всех стран отмечают Международный День Земли. Эту дату установила Генеральная Ассамблея ООН в 2009 году. Но изначально этот праздник отмечался в день весеннего равноденствия — 21 марта. День Земли призван обратить всеобщее внимание на хрупкость экосистемы нашей планеты и заставить людей относиться бережнее к природе.

Каждый год весной в разных странах Планеты дважды отмечают праздник – Международный День Земли, имеющий разную смысловую нагрузку.

Первый раз День Земли отмечают 21 марта, в день весеннего равноденствия, когда в северном полушарии начинается весна. Учрежден этот праздник по решению ООН в 1971 году. В этот день в разных странах звучит Колокол Мира, призывающий людей беречь мир и жизнь на Планете, способствовать дружбе и взаимопониманию всех народов. 

Первый Колокол Мира был установлен в июне 1954 года в штаб-квартире ООН, в японском дворике. Он был отлит в Японии из монет, собранных детьми из 60 стран и переданных в дар Японской ассоциацией содействия ООН. Надпись на Колоколе гласит: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире». В 1996 году точно такой же колокол ООН установила в Вене. Колокола Мира в конце ХХ века были установлены более чем в двадцати странах – Польше и Турции, в Мексике и Австралии, Монголии и Филиппинах, в Канаде и Бразилии, Германии и Японии, Аргентине и Эквадоре.

В России впервые акция «Колокол Мира в День Земли» была проведена в 1998 году в Москве, ее организаторами стали Международный центр-музей имени Н. К. Рериха, Международный гуманитарный фонд «Знание», Федерация космонавтики России, Международная Ассоциация фондов Мира. Теперь колокола Мира звучат и в других городах России, правда, чаще День Земли в странах Европы отмечают не 21 марта, а 22 апреля.

День Земли, который отмечают 22 апреля не сопровождается колокольным звоном, его можно назвать праздником чистой воды, земли и воздуха – всего, что необходимо для жизни. Возник этот праздник в XIX веке в США, по инициативе администратора, а позднее министра земледелия штата Небраска, Дж. Стерлинга Мортона. Штат этот расположен в бескрайних безлесных прериях, где редко растущие рощи вырубались на строительство и дрова. Мортон, живший в штате с 1840 года, предложил заняться озеленением, устроить День дерева и учредить приз тому, кто в этот день посадит наибольшее количество деревьев. Только в первый День дерева, 10 апреля 1872 года, жители штата посадили около миллиона деревьев. Позднее, в 1882 году, правительство штата учредило День дерева как официальный праздник и отмечать его стали 22 апреля, в день рождения Мортона.

Международное значение День Земли приобрел с 1970 года, когда свыше 20 миллионов человек в разных странах мира приняли участие в различных экологических акциях. А с 1990 года 22 апреля объявлено Международным днем Земли, его отмечают жители большинства стран Мира. По традиции в этот день все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных экологических мероприятиях. 

А много ли у нас таких желающих? И вообще, как мы относимся к своей Земле, к своему городу, улице? Любим ли мы нашу планету?

Донецкое армянское общество посетило воспитанником детского дома

Представители Донецкого армянского общества посетили НАШ ДЕТСКИЙ ДОМ. Незабываемыми для ребят стали театрализованное представление и большое количество различных подарков. 

Надеемся, что такие встречи станут доброй традицией! 

Наш детский дом всегда открыт для добрых друзей!

В детском доме прошел республиканский мастер-класс по проблеме "Фасилитация детей дошкольного возраста в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов"

31 марта 2016 года педагогический коллектив и воспитанники Донецкого дошкольного детского дома №1 "Теремок" МОН ДНР вновь принимали гостей, участников республиканского мастер-класса по проблеме «Фасилитация детей дошкольного возраста в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов», который состоялся по инициативе Министерства образования и науки и Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования.

Почерпнуть инновационный педагогический опыт коллектива детского дома приехали заведующие и методисты, учителя-дефектологи и учителя-логопеды, воспитатели дошкольных образовательных учреждений региона, педагоги специальных общеобразовательных школ-интернатов МОН ДНР.

Целью проведения мастер-класса стала презентация системы работы педагогического коллектива по созданию образовательно-развивающего пространства для детей-сирот дошкольного возраста в условиях внедрения новых Государственных образовательных стандартов, представление модели использования нетрадиционных приемов и форм работы, основанных на принципах фасилитации, в системе педагогического сопровождения.

Встречу открыла директор детского дома Прилипко Р.А., которая познакомила присутствующих с достижениями и результатами деятельности коллектива, представила систему образовательно-развивающего пространства, построенного на принципах инновационного развития. Программу мероприятия продолжила презентация модели организованной образовательной деятельности «Путешествие в страну Здоровья» (воспитатель: Трубникова Н.И., практический психолог: Шабельская Ю.С.), в рамках которой в интерактивной форме были представлены современные техники педагогического сопровождения детей дошкольного возраста.

Огромное впечатление на участников встречи произвело представление центров развития воспитанников: «Маленькие кулинары», «Сенсорной комнаты», «Комнаты сказок», которое прошло в формате интерактивного путешествия.

Море позитива и положительных эмоций получили педагоги-практики во время участия и в работе мастер-класса «Квилинг. Волшебство в бумажном завитке» (воспитатель: Гребенюк М.А.), где их наставниками выступили юные воспитанники.

Знакомясь с инновационными аспектами организации логопедического сопровождения воспитанников детского дома, педагоги погрузились в «Сказочное приключение» и вместе с ребятишками и учителем-логопедом Максименко Е.М. совершили путешествие в «Мир сказок».

На протяжении всей работы мастер-класса осуществляла свою деятельность методическая ресурсная площадка, в рамках работы которой были представлены: основные направления модернизации дошкольного образования, современные ресурсы программно-методического обеспечения системы дошкольного образования, проблемы фасилитации детей дошкольного возраста в условиях перехода на новые Государственные стандарты, особенности воспитания и развития самостоятельности у детей дошкольного возраста как одного из аспектов их фасилитации.

Научно-методическое сопровождение осуществили: Савченко М.В., доцент кафедры дошкольного и начального образования Донецкого РИДПО, Кобзарь О.В., методист центра специального и инклюзивного образования Донецкого РИДПО и Присада И.Н., директор Донецкого информационного центра образования.

Не остались без ответов и вопросы участников встречи, которые возникали в процессе обмена мнениями по поставленным проблемам.

При подведении итогов организаторы и участники мастер-класс отметили, что система работы педагогического коллектива Донецкого дошкольного детского дома №1 «Теремок» по созданию образовательно-развивающего пространства для детей-сирот дошкольного возраста в условиях внедрения новых Государственных образовательных стандартов является результативной, что только гармоничное сочетание эффективных традиционных методов и новаций позволяет достичь качества образования, отвечающего запросам современного общества. В связи с этим возрастает роль дошкольных образовательных организаций региона, которые становятся центрами поддержки внедрения инноваций, инициатив, проектов.
Все участники мастер-класса получили электронный методический кейс.